En science, il faut citer ses sources pour :
- appuyer nos idées.
- permettre aux lecteurs de vérifier la valeur de nos arguments et de nos interprétations.
- donner crédit à ceux et celles qui ont contribué à l'avancement des connaissances.
- éviter le plagiat.
- permettre aux lecteurs de trouver rapidement nos sources.
| Citer mes sources dans ... |
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VOS FICHES BIBLIOGRAPHIQUES |
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- Il faut rédiger une fiche bibliographique pour chaque source consultée et citée dans la problématique (et votre Interprétation des résultats/étape IV)
- Il vous faut un minimum de deux sources (A-B) pour rédiger la première version de votre problématique; et quatre sources pour la version finale (A-B-C-D).
- Ces sources doivent être à caractère scientifique.
- Le format de référence des sources varie selon que la source est :
- un livre
- un chapitre de livre
- un article scientifique.
- Il est donc très important d'apprendre à distinguer ces trois formats de référence
(on dit aussi notice).
- Pour tous les autres cas (site internet, article touvé sur un site, dictionnaire scientifique, etc), consultez la rubrique En références à la fin de cette page.
- Attention : Ne pas citer ses sources = plagiat !
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DANS LE TEXTE DE VOTRE PROBLÉMATIQUE |
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- Il existe deux façons de citer ses sources dans un texte scientifique, et notamment dans une problématique:
- En bas de page, comme en histoire ou en philosophie = méthode classique.
- Directement dans le texte, entre parenthèses = méthode auteur-date.
- Dans ce cours, nous utiliserons la méthode auteur-date, dont le format s'inspire fortement des règles de citation de l'American Psychological Association (APA).
- Voici les principales règles de cette méthode :
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Citer vos sources primaires dans le texte |
- En science, il faut toujours appuyer ses idées sur des sources, primaires de préférence.
- Source primaire = tout document qui contient les idées originales d'un auteur, et que vous êtes en train de lire.
- Dans votre problématique, il y a deux façons de citer le ou les auteurs d'une source primaire (livre, chapitre de livre ou article).
- Ou bien on indique le nom des auteurs et l'année de parution de la source entre parenthèses, comme dans l'exemple suivant :
| Les agresseurs sexuels auraient des lacunes importantes sur le plan des habiletés sociales (Quinsey et Earls, 1990). |
- Il faut alors mettre une virgule entre le nom de l'auteur et l'année de parution de la source.
- Cette parenthèse est habituellement placée à la fin de la phrase.
- Le point, qui marque la fin de la phrase, est toujours placé après la parenthèse, et non avant.
- Ou bien on indique le nom des auteurs dans la phrase, comme dans l'exemple suivant :
| Selon Quinsey et Earls (1990), les agresseurs sexuels auraient des lacunes importantes sur le plan des habiletés sociales. |
- On indique alors l'année de parution de la source entre parenthèse, à la suite du nom des auteurs.
- La plupart du temps, on ajoute une virgule à la suite de la parenthèse.
- Dans tous les cas, ne jamais inscrire le prénom, l'initiale du prénom ou le titre de la source, dans la phrase ou entre parenthèses
- Utiliser «et» plutôt que «&» lorsque la référence est composée de deux auteurs ou plus.
| Les agresseurs sexuels auraient des lacunes importantes sur le plan des habiletés sociales (Quinsey et Earls, 1990). |
- S'il y a plus de deux auteurs, utilisez l'expression et al., en italique, plutôt que de citer entre parenthèses les noms de tous les auteurs.
- S'il y a plus de deux auteurs, utilisez l'expression et ses collaborateurs dans le texte, plutôt que de citer les noms de tous les auteurs.
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Les agresseurs sexuels ont souvent été victimes de diverses formes de maltraitance en bas âge (Bouchard, St-Amant et Fortin, 1990).
Selon Bouchard, St-Amant et Fortin (1990), les agresseurs sexuels ont souvent été victimes de diverses formes de maltraitance en bas âge. |
| Écrivez plutôt... |
Les agresseurs sexuels ont souvent été victimes de diverses formes de maltraitance en bas âge (Bouchard et al., 1990).
Selon Bouchard et ses collaborateurs (1990), les agresseurs sexuels ont souvent été victimes de diverses formes de maltraitance en bas âge. |
- Parfois, la date d'une source n'est pas disponible.
- Dans ce cas, utilisé l'abbréviation n-d (pour non-disponible) pour en informer le lecteur.
| Selon Quinsey et Earls (n-d), les agresseurs sexuels auraient des lacunes importantes sur le plan des habiletés sociales. |
- Finalement, s'il n'y a pas d'auteurs - ce qui est très rare - vous pouvez utiliser une information secondaire pour désigner la source, comme par exemple l'université ou l'association à laquelle appartient cet auteur anonyme.
| Selon des professeurs de l'Université Concordia (1990), les agresseurs sexuels auraient des lacunes importantes sur le plan des habiletés sociales. |
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Citer vos sources secondaires dans le texte |
- Il arrive qu'une idée présentée dans le texte que vous êtes en train de lire ait été formulée par quelqu'un d'autre que l'auteur de ce texte.
- L'auteur de cette idée originale, que n'aurez sans doute pas le temps de lire, constitue la source primaire de cette idée, alors que celui qui la rapporte, et que vous en train de lire, devient la source secondaire.
- Source secondaire = Tout document qui rapporte les idées originales d'un auteur.
- Vous pouvez emprunter l'idée originale de cet auteur à condition de le citer correctement.
- Par exemple, si l'auteur du texte que vous êtes en train de lire, Meyer, présente les travaux de Hearn et Parkins (1983), vous devez citer ces auteurs de la façon suivante :
| Sexualité et pouvoir sont généralement traités comme des domaines séparés (Hearn et Parkins, 1983, cité dans Meyer, 1996). |
| Selon Hearn et Parkins (1983, cité dans Meyer, 1996) sexualité et pouvoir sont généralement traités comme des domaines séparés. |
ou
| Sexualité et pouvoir sont généralement traités comme des domaines séparés (Hearn et Parkins, 1983: voir Meyer, 1996). |
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Selon Hearn et Parkins (1983: voir Meyer, 1996) sexualité et pouvoir sont généralement traités comme des domaines séparés.
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- Les deux formats sont en usage en science; le premier est plus fréquent.
- Dans cet exemple, Meyer est la source secondaire (celle que vous êtes en train de lire), alors que Hearn et Parkins constituent la source primaire de l'idée originale (que vous n'avez pas lu).
- Notez que la source primaire est toujours antérieure (ici 1983) à la source secondaire qui la rapporte (1996).
| Sexualité et pouvoir sont généralement traités comme des domaines séparés (Hearn et Parkins, 1983, cité dans Meyer, 1996). |
| Selon Hearn et Parkins (1983, cité dans Meyer, 1996) sexualité et pouvoir sont généralement traités comme des domaines séparés. |
- Attention : dans la section Références de votre problématique ou de votre rapport final, selon le cas, il faut inscrire la référence de Meyer, et non celle de Hearn et Parkins.
- Si le nom de l'auteur de la source primaire est cité dans le texte, on place l'année de publication de cette source entre parenthèses.
- On ajoute ensuite la source secondaire et son année de publication, comme dans l'exemple suivant :
| Selon Hearn et Parkins (1983, cité dans Meyer, 1996), les agresseurs sexuels auraient des lacunes importantes sur le plan des habiletés sociales. |
- Il va de soi qu'il est toujours préférable de lire et citer les sources primaires d'une idée.
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Paraphraser les propos d'un-e auteur-e |
- Sauf pour les définitions scientifiques ou les citations célèbres, vous devez paraphraser les propos de l'auteur, c'est à dire reformuler en vos mots ses idées.
- Il faut alors indiquer la source de votre référence à la fin de la phrase, entre parenthèses, comme dans l'exemple ci-dessous.
| Les agresseurs sexuels auraient des difficultés importantes lors de rencontres interpersonnelles et encore plus lors de situations hétérosociales ou sexuelles comparativement aux hommes normaux (Quinsey et Earls, 1990). |
- Attention : paraphraser ne consiste pas à copier mot-à-mot les propos de l'auteur; prenez garde au plagiat!
- + de détails sur la paraphrase?
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Citer textuellement vos définitions/Courte définition |
- La citation textuelle est utilisée pour définir les concepts les plus importants d'une problématique.
- Elle est aussi utilisée lorsqu'il est impossible de paraphraser les propos de l'auteur (ex : phrases célèbres, passages obscurs, équations mathématiques, etc.)
- Enfin, on l'utilise lorsqu'on désire attirer l'attention du lecteur sur l'originalité du propos.
- Un texte rempli de citations textuelles n'est pas agréable à lire. Qui plus est, il ne fait pas la démonstration de votre capacité de synthèse et d'analyse.
- Lorsque vous reprenez intégralement les propos d'un auteur, utilisez les guillemets français « » et indiquez la page consultée après la date, entre parenthèses :
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« La pornographie transpose au plan des comportements sexuels une domination que les hommes, en tant que classe, exercent sur les femmes dans tous les domaines de la vie » (Carrier, 1983, p. 19).
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- Omettre volontairement les guillemets = plagiat !
- Attention : En français, l'abbréviation de page est p, et non pp. comme en anglais.
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Citer textuellement vos définitions/Longue définition |
- Si la citation textuelle fait quatre lignes ou plus, ce qui est peu fréquent, vous devez placer cette longue citation en retrait du texte, à simple interligne.
- Voici un exemple :
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Ce terme renvoie non seulement aux déterminants des rapports sexuels mais aussi à toutes les formes de relation de pouvoir entre les sexes.
Pornotopie ne réfère pas uniquement aux manifestations extrêmes de ce pouvoir, comme le viol, les relations sadomasochistes mais aussi et surtout aux normes qui façonnent les rôles sexuels par la publicité, la mode, la littérature dite ''érotique'', l'éducation sexuelle et qui déterminent quotidiennement les relations hommes-femmes (Théorêt et Gladu, 1984, p.16). En effet, selon de nombreux auteurs, les normes façonnées par notre culture entretiennent un répertoire de comportements stéréotypés très rigide et fort...
Les auteures précisent que la pornographie est un des véhicules du modèle sexuel dominant (Théorêt et Gladu, 1984).
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Citer textuellement une définition partielle ou tronquée |
- Il faut parfois modifier une citation pour tenir compte du temps de verbe, du tour de la phrase, ou raccourcir une citation pour ne retenir que l'essentiel.
- En science, c'est notamment le cas des définitions.
- Il faut alors utiliser les crochets pour indiquer ce changement au lecteur : [...]
- Attention : Ce changement ne doit pas modifier le sens de la citation; il n'affecte que la forme ou des éléments secondaires de la citation.
- Voici un exemple :
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Ce terme renvoie non seulement aux déterminants des rapports sexuels mais aussi à toutes les formes de relation de pouvoir entre les sexes.
Pornotopie ne réfère pas uniquement aux manifestations extrêmes de ce pouvoir [...] mais aussi et surtout aux normes qui façonnent les rôles sexuels par la publicité, la mode, la littérature dite ''érotique'', l'éducation sexuelle et qui déterminent quotidiennement les relations hommes-femmes (Théorêt et Gladu, 1984, p.16). En effet, selon de nombreux auteurs, les normes façonnées par notre culture entretiennent un répertoire de comportements stéréotypés très rigide et fort...
Les auteures précisent que la pornographie est un des véhicules du modèle sexuel dominant (Théorêt et Gladu, 1984).
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Citer plusieurs sources par ordre alphabétique : renvoi multiple |
- Il arrive que plusieurs auteurs partagent la même idée ou ont obtenu des résultats de recherche identiques ou équivalents.
- Le cas échéant, citer toutes les références et les placer dans la parenthèse en ordre alphabétique.
- Attention : un point-virgule sépare la notice de chaque source, comme suit :
| Un certain nombre de facteurs d'ordre individuel, familial et social ont été relevés comme facteurs étiologiques possibles de la délinquance sexuelle juvénile (Awad et Saunders, 1991; Breer, 1988; Prentky et Knight, 1993). |
Si + de deux auteurs ont contribué à une même recherche : deux cas possible |
1. Utiliser et al. entre parenthèses
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- Lorsque la référence d'une source entre parenthèses comporte trois auteurs ou +, il est d'usage pour alléger le texte d'utiliser l'abréviation et al.
| Autre fait important, la présence d'abus physiques et sexuels doublée de négligence dans le milieu familial a été relevée comme une caractéristique familiale fréquente chez les jeunes délinquants sexuels comparativement aux autres types de délinquants (Fehrenbach et al., 1986). |
- Dans cet exemple, Kaplan et Kavoussi - les collègues de Fehrenbach - ne sont pas cités entre parenthèses; leurs noms a été remplacés par et al.
- et al. est l'abréviation de l'expression latine et alii, qui signifie : et les autres.
- En français, toutes les expressions latines ou étrangères sont écrites en italique; ajoutez une virgule à la suite et al.,
- Cette expression permet donc de citer une source sans énumérer tous les auteurs.
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2. Utiliser et ses collaborateurs dans le texte si + de deux auteurs ont contribué à une même recherche
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- Lorsqu'une référence dans le texte comporte trois auteurs ou plus, il est d'usage pour alléger le texte d'utiliser l'expression et ses collaborateurs.
| Fehrenbach et ses collaborateurs (1986) ont montré que la présence d'abus physiques et sexuels doublée de négligence dans le milieu familial est un... |
- Attention : ne pas utiliser et al. ou et ses collaborateurs dans la section Références de vos rapports; dans ce cas, fournir le nom de tous les auteurs de la source.
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Citer vos sources, même si une phrase contient deux idées ou + |
- Une phrase contient parfois des idées provenant de deux sources différentes.
- Si tel est le cas, vous devez fournir la référence de chacune des sources.
| Bien que les adolescents agresseurs sexuels ne forment pas un groupe homogène (Awad, 1991), un certain nombre de facteurs d'ordre individuel, familial et social ont été relevés comme facteurs étiologiques possibles de la délinquance sexuelle juvénile (Breer, 1988). |
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Citer deux ou plusieurs sources d'une même année, d'un même auteur |
- Parfois, dans un texte, il faut distinguer les sources d'un auteur qui ont été publiées la même année.
- Pour ce faire, on utilise entre parenthèse une lettre minuscule à la suite de l'année de l'édition, en commençant par un a et un b minuscule, et ainsi de suite.
| Bien que les adolescents agresseurs sexuels ne forment pas un groupe homogène (Awad, 1991a), un certain nombre de facteurs d'ordre individuel, familial et social ont été relevés comme facteurs étiologiques possibles de la délinquance sexuelle juvénile (Awad, 1991b). |
- En références, à la fin de votre problématique ou de votre rapport final, on utilise ces mêmes lettres pour distinguer les notices des sources de cet auteur.
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Citer un site Internet |
- Avant d'utiliser une source de ce type, assurez-vous de la pertinence et de la fiabilité des informations qu'elle contient. Voir: Qu'est-ce qu'une source scientifique?
- Dans le texte, on cite un site internet comme un livre.
- Entre parenthèses, on indique le nom de l'auteur ou de l'organisme concerné, ainsi que la date de la dernière mise à jour du site.
| Les agresseurs sexuels auraient des difficultés importantes lors de rencontres interpersonnelles et encore plus lors de situations hétérosociales ou sexuelles comparativement aux hommes normaux (Quinsey et Earls, 2005). |
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Citer un article scientifique trouvé sur un site Internet |
- Avant d'utiliser une source de ce type, assurez-vous de la pertinence et de la fiabilité des informations qu'elle contient. Voir: Qu'est-ce qu'une source scientifique?
- Entre parenthèses, on indique le nom de l'auteur et la date de dépôt ou d'édition de l'article.
- En fait, ces règles sont identiques aux règles de citation d'un article publié dans une revue scientifique.
| Les agresseurs sexuels auraient des difficultés importantes lors de rencontres interpersonnelles et encore plus lors de situations hétérosociales ou sexuelles comparativement aux hommes normaux (Quinsey et Earls, 2005). |
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Comment citer un dictionnaire ou un lexique scientifique |
- Attention : le Petit Robert ou le Multidictionnaire ne sont pas des dictionnaires scientifiques.
- Dans le texte, on cite le nom de l'auteur ou du directeur de l'ouvrage, ainsi que l'année de parution, comme s'il s'agissait d'un livre.
| Le conditionnement opérant est l'association en contingence entre une réponse et ses conséquences (Malcuit et Pomerleau, 2003). |
- S'il y a plus de trois auteurs, comme c'est souvent le cas, on cite le titre de l'ouvrage entre parenthèses.
| Le conditionnement opérant est l'association en contingence entre une réponse et ses conséquences (Dictionnaire des sciences humaines, 2003). |
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Comment citer une discussion avec un professeur |
- Parfois, il arrive que l'on ait une conversation avec un professeur dont le contenu pourrait enrichir notre problèmatique ou l'interprétion de nos résultats.
- Si les éléments de cette conversation ont été publiés, on lit et on cite tout simplement la source écrite. Voir source primaire.
- Sinon, on peut rapporter les éléments pertinents de cette converation au moyen de la mention communication personnelle.
- Attention : il faut faire un usage parcimonieux de cette mention; évitez d'exagérer ou de répendre des rumeurs !
| Les étudiants qui utilisent trop souvent la mention communication personnelle perdent des points précieux (Goulet, 2011 : communication personnelle). |
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Attention !
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Les consignes que Lamoureux donne dans son livre sont légèrement différentes des miennes. Elles ne sont pas mauvaises pour autant, mais vous devez observer les règles de cette page car elles sont mieux adaptées à la nature du travail que vous devez réaliser dans ce cours.
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EN RÉFÉRENCES |
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- À la fin de votre problématique ou de votre rapport final, selon le cas, dressez la liste de toutes les sources que vous avez consultées et citées dans votre texte.
- Cette liste de références peut contenir :
- des livres
- des chapitres de livre
- des articles scientifiques
- des sites Internet
- des articles déposés sur un site Internet
- des dictionnaires scientifiques
- des conférences
- Omettre de citer la référence de ses sources = plagiat.
- Pour dresser cette liste de références, vous devez suivre les règles suivantes :
- Placez le mot Références à la suite du texte, au centre de la page (et non le mot Bibliographie ou Médiagraphie).
- Présentez les notices de vos références par ordre alphabétique, de A à Z.
- Entrecoupez chaque notice d'une ligne.
- Attention : Le format exact de la notice d'une source varie selon qu'il s'agit d'un :
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Voici le format de la notice d'un livre selon l'APA* |
- * APA = American Psychological Association.
- Voici un exemple :
HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Montréal : Wood & Stock. |
- D'abord, inscrire le nom de l'auteur, suivi de l'initiale de son prénom, le tout en majuscules.
- Attention : Pas de prénom, seulement la ou les initiales.
- Vous pouvez également utiliser les minuscules, à condition de toujours observer cette règle lors de la rédaction.
- S'il y a deux auteurs, placez un et entre les deux noms, et non un &.
- S'il y a plusieurs auteurs, utilisez une virgule pour les séparer et un et pour séparer les premiers du dernier.
| HENDRIX, J. et COBAIN, K. |
| HENDRIX, J., JOPLIN, J., VEDDER, E. et COBAIN, K. |
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Inscrivez l'année de parution de la source entre parenthèses, suivie d'un point.
- Inscrivez ensuite le titre de la source à la suite de la parenthèses, en italiques, suivie d'un point.
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HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. |
- Finalement, ajoutez le lieu de parution et l'éditeur, le tout séparé par deux points.
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HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Montréal : Wood & Stock. |
- Voilà !
HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Montréal : Wood & Stock.
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- S'il y a deux auteurs ou plus...
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HENDRIX, J. et COBAIN, K. (1998). Les causes du suicide. Montréal : Wood & Stock.
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- Ou trois auteurs et plus...
JOPLIN, J., COBAIN, K. et MORRISSON, J. (1998). Les causes du suicide. Montréal : Wood & Stock. |
- Il nest pas nécessaire d'ajouter le nombre de pages du livre; ce renseignement n'est pas d'une grande utilité.
- Tendance nouvelle : plusieurs éditeurs dont les livres sont vendus par internet omettent d'indiquer le lieu d'édition; si disponible, indiquer ce lieu.
- Finalement, on ajoute une lettre minuscule, à la suite de l'année d'édition, pour distinguer les sources d'un même auteur publiées lors d'une même année :
JOPLIN, J., COBAIN, K. et MORRISSON, J. (1998a). Les causes du suicide. Montréal : Wood & Stock. |
JOPLIN, J., COBAIN, K. et MORRISSON, J. (1998b). Y a-t-il une avant la mort ? : Wood & Stock. |
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Voici les éléments de la notice d'un chapitre de livre selon l'APA* |
- * APA = American Psychological Association.
- Voici un exemple :
| HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Dans E. Nelligan (Dir.), Les morsures de l'âme (p. 23-36). Paris : Les éditions du poète maudit. |
- D'abord, inscrire le nom de l'auteur, suivi de l'initiale de son prénom, le tout en majuscule.
- Ajoutez ensuite l'année de parution de la source entre parenthèses, suivie d'un point.
- Inscrivez ensuite le titre du chapitre, en caractères ordinaires.
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HENDRIX, J. (2003). Les causes du suicide.
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- Puis, placez l'intiale du prénom et le nom du directeur de l'ouvrage + directeur entre parenthèse, en observant la règle suivante :
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HENDRIX, J. (2003). Les causes du suicide. Dans E. Nelligan (Dir.),
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- Indiquez ensuite le titre du livre en italique, suivi entre parenthèses de la première et de la dernière pages du chapitre.
- En français, l'abbréviation de page est p.; en anglais on utilise pp.
- Ce renseignement permet de trouver rapidement le chapitre qui nous intéresse.
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HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Dans E. Nelligan (Dir.), Les morsures de l'âme (p. 23-36).
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- Finalement, après le point, inscrire le lieu de l'édition et l'éditeur, le tout séparé par deux points.
- Voilà le résultat :
HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Dans E. Nelligan (Dir.), Les morsures de l'âme (p. 23-36). Paris : Les éditions du poète maudit.
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- Et s'il y a plus d'un directeur...
- On ajoute un s à directeurs (Dirs.)
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HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Dans E. Nelligan et J. Morrisson (Dirs.), Les morsures de l'âme (p. 23-36). Paris : Les éditions du père Lachaise.
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Voici les éléments qui composent la notice d'un article scientifique selon l'APA* |
- * APA = American Psychological Association.
- Voici un exemple :
| HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Psychologie de la personnalité, 11 (3), 23-33. |
- Inscrivez le nom de l'auteur, suivi de l'initiale de son prénom, le tout en majuscule (ou en minuscules).
- Placez l'année de parution de la source entre parenthèses, suivie d'un point.
- Ajoutez le titre de l'article, en caractères ordinaires.
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HENDRIX, J. (2002). Les causes du suicide. |
- Inscrivez ensuite le nom de la revue ou du périodique en italique, suivi d'une virgule.
| HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Psychologie de la personnalité, |
- Finalement, indiquez le volume en italique, le numéro de la revue entre parenthèses (s'il y a lieu) et la première et la dernière pages de l'article.
- Le volume correspond au nombre d'années de publication d'une revue.
- Le numéro renvoie au nombre de titre publié en une seule année (parfois depuis les tout débuts de la revue).
- Voilà !
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HENDRIX, J. (1998). Les causes du suicide. Psychologie de la personnalité, 11 (3), 23-33. |
- Et s'il y a deux auteurs ou plus, on place un et entre l'avant dernier nom et le dernier nom, comme suit :
| HENDRIX, J. et JOPLIN, J. (1998). Les causes du suicide. Psychologie de la personnalité, 11 (3), 23-33. |
| HENDRIX, J., COBAIN, K. et JOPLIN, J. (1998). Les causes du suicide. Psychologie de la personnalité, 11 (3), 23-33. |
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Citer un site internet en références |
- En références, sur la première ligne, indiquez le nom de l'auteur en majuscule, l'année de publication du site (si disponible) et le nom du site en italique.
- Sur la deuxième ligne, ajoutez la date de la dernière mise à jour du site (si disponible).
- Inscrivez ensuite l'adresse internet complète du site (URL) à la fin de la référence, au complet, sur une seule ligne.
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GAULIN, B. (2006). Défis sociaux et transformation des sociétés.
Mise à jour : 13 février 2009.
www.collegeahuntsic.qc.ca/Pagesdept/Sc_Sociales/soci/cours/defi/defi.html
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Citer en référence un article scientifique trouvé sur un site internet |
- En références, il faut inscrire le nom de l'auteur et le titre de son article, en suivant les règles en usage pour citer un article scientifique.
- Entre parenthèses, indiquer la date de publication ou de dépôt de l'article (si disponible).
- Inscrire ensuite l'adresse internet complète du site (URL) à la fin de la référence, au complet, sur une seule ligne.
SKINNER, B.F. (1947). Superstition in the pigeon. Journal of Experimental Psychology, 38, 168-172. Date de dépôt : 4 mars 2004. http://psychclassics.yorku.ca/Skinner/Pigeon/ |
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Citer un dictionnaire, un lexique ou un glossaire scientifique en références |
- Il y a trois façons de citer un dictionnaire, un lexique ou un glossaire scientifique :
- Si toutes les entrées du dictionnaire ont été rédigées par le ou les mêmes auteurs, on utilise le format de notice d'un livre, comme suit :
| LAPLANCHE, J. et PONTALIS, J.B. (1967). Lexique de la psychanalyse. Paris : Presses Universitaires de France.
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- Si le dictionnaire a été rédigé par de nombreux auteurs et que seul le nom du directeur est disponible, il faut rédiger la référence comme s'il s'agissait d'un livre.
- On ajoute (Dir.) entre le nom du directeur et le titre de l'ouvrage ou (Dirs.) s'il y a plusieurs directeurs.
| THINÈS, G. et LEMPEREUR, A. (Dirs.) (1984). Dictionnaire général des sciences humaines. Louvain-la-Neuve : Ciaco.
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- Si le dictionnaire a été rédigé par de nombreux auteurs, et qu'un seul un auteur vous intéresse, il faut rédiger la référence de la source comme s'il s'agissait d'un chapitre de livre.
- On ajoute (Dir.) entre le nom du directeur et le titre de l'ouvrage ou (Dirs.) s'il y a plusieurs directeurs.
| BEAUGRAND, J.P. (1984). Hiérarchie. In G Thinès et A. Lempereur (Dirs), Dictionnaire général des sciences humaines (p. 452-454). Louvain-la-Neuve : Ciaco. |
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Attention ! |
Les consignes que Lamoureux donne dans son livre sont légèrement différentes des miennes. Elles ne sont pas mauvaises pour autant, mais vous devez observer les règles de cette page car elles sont mieux adaptées à la nature du travail que vous devez réaliser dans ce cours.
* APA = American Psychological Association
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